2000年第9期

刊首篇
围绕"三个代表"推进教育工作	张执政
教师节专稿
全区首届名校长名教师风采	本刊编辑部
热血谱写的青春壮歌	曹吉友
教育通讯
红日初升霞满天	苗长利付军方海军
工作研究
高中课程改革指导	王在勇王峰
实施素质教育的探索	魏新华张振贤赵学峰
争创农村一流园所	李国红
班级工作
保护学生童心促进个性发展	张静
引导初中生进行自主管理	郭平
让学生成为班级管理的主人	仝淑珍
心理健康教育
中学生挫折心理分析	李海芳
教学论坛
实施开放式教学培养学生创新意识	徐大有毛菊朋
谈如何激发学生学习自然课的兴趣	韩秀叶
巧用练习题指导儿童形成良好行为习惯	初学良李鲁杰
融洽教学关系优化课堂教学	刘维海王丽丽
在思想政治课教学中实施素质教育	杜海芳
谈如何培养学生的创新意识	袁秀美
联想、作文、画图	齐雪芹
历史教学中创造性思维能力的培养	陈美丽
“趣、动、评”活动课教学模式初探	逯月英
培养聋童习用语言的主动性	刘希柱张梅兰李洪锁
初中数学课中实行分组合作教学的尝试	赵林家韩少华
在数学教学中培养学生的创造性思维能力	张秀丽
谈家庭教育如何培养孩子的创新意识	袁桂玲李晓峰
转化体育后进生的艺术	王红霞
教学设计
自读自悟自得	李法刚
教学札记
谈教学方法的选择	孟现会
改革教学模式激发作文兴趣	张辉刘长路
巧用批语点石成金	程爱民
教师应鼓励学生的创新思维	吴晓光
搞好预习利于“创新”	韩伟任秀忠
一题多解	靳永春
移花接木相得益彰	仝丙昌崔建国
实验教学改革要努力探索符合素质教育的课堂教学模式	葛洪章袁秀华
要注意培养学生的想象力	阚德成
先列提纲再作文	刘树翱
不可忽视的书法教学	高明华邓兴太
小学数学教学应重视让学生创造性学习	孟卫青
浅谈解答应用题的两个转化	魏开莲
小学数学试题、文字题、应用题教学应三位一体	刘少峰
小学数学应用题教学要注意强化解题思路	张振芳
谈谈我是怎样指导学生进行数学阅读的	刘芳
浅谈初中数学教学中问题情境的创设	苏继云
留给学生探索余地发挥学生主体作用	李新云
活跃语文课堂方法略谈	高翠芬